Vår filosofi

Vi har som målsetning å lage verktøy for håndtering av innhold (content management), kunnskap (knowledge management) og læring (learning management) i det moderne informasjonssamfunnet, og dette er styrende for våre valg av teknologi.

I dag er våre løsninger i hovedsak basert på emnekart-standarden (Topic Maps). Emnekart har iboende egenskaper som gjør denne standarden særlig godt egnet til å støtte gode læringsprosesser ved å gi oss effektive og intuitive måter å navigere i dokumentert kunnskap på. I tradisjonell navigasjon, slik vi har opplevd den så lenge nettsider har eksistert, har navigasjon vært dokumentbasert i den betydning at man ikke har vært istand i noen særlig grad til å navigere i selve innholdet. Emnekart er en teknologi som lar kunnskapsstrukturene i seg selv fungere som et "kart" eller en indeks over kunnskapen eller innholdet, og indeksen eller kartet blir automatisk oppdatert når kunnskapen bygges. Dette gir en helt spesiell mulighet for dynamisk indeksering av kunnskapen, og gir oss en bedre form for navigasjon ved at man kan adressere selve innholdet istedenfor selve dokumentet som holder på innholdet.

I en læringssituasjon blir dette spesielt gunstig, da de fleste lærer nettopp gjennom å bygge assosiative kunnskapsstrukturer under læringsprosessen. Emnekart gjør dette mulig ved at eleven kan representere kunnskap som enkeltstående emner som kan reateres til hverandre gjennom navngitte koblinger. Ved å dokumentere kunnskapen i et verktøy som baserer seg på emnekart, vil man kunne se hvordan kunnskapen utvikles mens man legger inn og indekserer innholdet, samtidig er det mulig å sammenstille kunnskap fra forskjellige kunnskapsområder basert på felles emner i hvert kunnskapsområde. Elevens kunnskapsstruktur kan så gjenbrukes senere (f.eks. til oppslag, repetisjon, evaluering, osv.).

For å kunne følge opp, og støtte opp om fremtidens åpne og delte informasjonsnetverk, har vi også som målsetning å fremme utvikling og bruk av fri programvare og standarder, samt å fremme utvikling av standarder som fører til åpen og offentlig tilgang til kunnskap. Vi satser derfor på å kunne ta i bruk og videreutvikle åpen programvare i våre prosjekter. Fri programvare som innholdshåndteringssystemet Drupal gjør det med enkle grep mulig å bygge fremtidens fellesskapsbaserte nettsteder hvor alle kan bidra til innholdet og oppbygningen av kunnskapen i nettstedet. Dette er egenskaper som gjør programvaren som skreddersydd for fremtidige læringsressurser. Andre lignende åpne rammeverk som ZOPE og ZTM gir oss mulighet til bygge lignende nettsteder basert på emnekart. Et eksempel her er Kuling.net som er en felleskapsportal hvor en kan være med på å bygge opp en felles kunnskapsbase for kultur i Vesterålsregionen. Emnekartet gjør det mulig å representere enhver ting som et emne og relatere dette opp mot hverandre, slik at en f.eks for et spesifikt sted i regionen har muligheten til å navigere til kulturelle artifakter o.l som er knyttet til stedet. Bruken av emnekart tar oss også inn i fremtidens nettsider ved at standarden ligger tett opp mot konsepter som ligger til grunn for Web 2.0 og det fremtidige Web 3.0 og "The Semantic Web"